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Formation 3.0 est un blog dédié à la formation, à l'éducation, à l'emploi des nouvelles technologies dans l'enseignement et à la pensée visuelle.

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Résumez un cours ou un article avecXMind

Par Marco Bertolini le ( )

Comment résumer un cours ? Ou un article ? Ou tout autre texte pas trop long ? Le mindmapping est un fabuleux outil d’analyse et donc se révèle très efficace pour résumer les principales idées d’un texte. XMind, avec ses fonctionnalités – notes, export, etc. – va vous permettre d’aller encore plus loin, encore plus vite. Bref, d’être plus efficace !

Beaucoup de personnes éprouvent des difficultés à résumer : étudiants en période d’examen, journalistes qui doivent présenter une nouvelle loi en 1500 signes, cadres à qui leur supérieur vient de demander un rapport en «en deux pages maxi» sur la situation de l’agence de Trifouillis-les-Oies…

Par où commencer ? Comment distinguer les principales idées émises par l’auteur ? Et surtout, où s’arrêter ?

Autant de points qui suscitent l’angoisse, voire la panique chez certains… et pas chez les plus stupides, contrairement à ce qu’on pourrait croire. Le perfectionnisme peut amener à la paralysie devant les limites de la tâche à effectuer.

D’abord un peu de théorie.

C’est une version raccourcie d’un texte existant. On ne vous demande pas de retravailler ce texte, de broder ou de réinventer ce qu’a exprimé l’auteur. On vous demande de réexprimer , en moins de mots, les idées principales de son discours.

réexprimer idées principales

Jetez un coup d’oeil sur cette carte heuristique : elle illustre la méthode que je propose aux étudiants que j’aide en coaching scolaire et aux participants de nos Adidas Gazelle De Bb5478 ctiYP6
. (Cliquez sur la carte pour la visionner et la télécharger depuis le groupe «Mindmaps francophones» sur Biggerplate).

Un résumé de cours avec XMind

Ne plongez pas directement sur votre stylo, votre crayon ou votre clavier. Commencez par une première lecture rapide du texte.

Essayez de repérer les parties principales du texte. Si l’auteur a bien structuré son texte, chaque partie devrait contenir une ou deux idées essentielles, pas plus. Le titre vous donne l’idée centrale du texte. Le chapô – ce petit texte qui résume l’article et placé sous le titre – est déjà un résumé des principales idées de l’article. Et les intertitres d’un article ou les rubriques d’un cours vous donnent un aperçu des idées développées dans cette partie.

Première étape : préparation

Au cours de cette première lecture, prenez quelques notes. Ces premières notes, vous pouvez les prendre sous forme d’une mindmap rudimentaire : idée centrale (le titre), idées secondaires (intertitres, chapô, rubriques). XMind vous permet aussi de prendre des notes écrites (plus longues que de simples mots-clés, déjà «rédigées») et qui seront incluses dans un document exporté sous format texte si vous le souhaitez. J’y reviendrai. Et aussi des notes audio : vous enregistrez votre voix et la note apparaît (sous forme de flèche verte) dans le sujet et la branche choisie.

La version française de cette traduction est : http://www.la-grange.net/w3c/html4.01/

: J.J.Solari dans le cadre de l'effort de la liste de discussion Floris Van Bommel 19104/08 X3xvSiBd
La version française peut contenir des erreurs. La version anglaise de cette note est l'unique version normative. Version originale : Valentino Garavani Sac à dos en cuir Rockstud Spike OYgFMy

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Sommaire

Par exemple, cette liste qui précède est une liste non-ordonnée qui a été crée à l'aide de l'élément UL :

La liste ordonnée, qui est créée à l'aide de l'élément , devrait contenir des informations dont l'ordonnancement revêt une certaine importance, comme dans une recette de cuisine :

La liste de définitions, qui est créée à l'aide de l'élément Sac De Voyage Dynastar Speed Cabin Bag 2abCzpjjs , consiste généralement en une succession de couples terme/définition (même si les listes peuvent avoir d'autres usages). Ainsi, on pourrait utiliser une liste de définitions pour la publicité d'un produit :

Un coût moindre Encore plus facile à utiliser Sans danger pour les petits

une liste qui serait définie en HTML par:

On peut également imbriquer les listes et les utiliser ensemble, comme dans l'exemple suivant qui montre une liste de définitions contenant une liste non-ordonnée (les ingrédients) et une liste ordonnée (la marche à suivre):

Les ingrédients : La marche à suivre : Remarques :

La présentation exacte des trois listes dépend de l'agent utilisateur. Nous décourageons les auteurs d'utiliser les listes simplement comme un moyen pour placer le texte en retrait. C'est une affaire de style qui est du ressort des feuilles de style.

Balise ouvrante : obligatoire , balise fermante : obligatoire

obligatoire

Balise ouvrante : obligatoire , balise fermante : optionnelle

optionnelle Déconseillé.

Les listes ordonnées et non-ordonnées sont restituées de manière identique, à l'exception de la numérotation des items des listes ordonnées par les agents utilisateurs visuels. Les agents utilisateurs peuvent présenter ces numéros de diverses façons. Les listes non-ordonnées ne sont pas numérotées.

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